Личностные и эмоциональные особенности лиц, употребляющих опиатные наркотики
- Введение
- Развитие наркомании в России
- Характеристика людей, употребляющих наркотические вещества
- Что такое наркомания
- Механизмы психологической защиты наркозависимых
- Как наркоманы добывают деньги на наркотики
- Дружба, любовь и браки среди наркоманов
- Характеристика родительских семей наркозависимых
- Характеристика наркотических веществ
- Опиатные наркотики
- Наркотическая зависимость
- Последствия употребления опиатных наркотиков
- Коррекция и профилактика наркомании
- Программа исследования
- Основные понятия исследования
- Описание методик исследования
- Интерпретация шкал опросника:
- езультаты исследования. Результаты исследования по методике «Самоотношение» (МИС)
- Результаты исследования по методике СЖО
- Результаты исследования по методике Шкала депрессии представлены в (таблице № 7 и № 8).
- Корреляционный анализ по результатам исследования методик
- Выводы
- Заключение
Психология симпатий и антипатий
Существует немало различных интерпретаций того факта, что индивид ищет общество себе подобных. Заметим, подобных себе. Данный поиск связан с желанием был вместе, рядом, поблизости, что вряд ли диктуется необходимостью контакта с антипатичным другим.
Кроме того, индивид стремится быть с подобным себе (вопрос: в чем подобным?). Эти два м ...
Дисгармония
Выдающийся учёный И.И.Мечников считал, что в сексуальных отношениях человека существует дисгармония природы. Он писал: «Тот факт, что чувственность развивается ранее у мужчины, чем у женщины, часто влечёт за собой разлад между супругами. В эпоху, когда специфическая чувственность женщины достигает апогея, половое отправление мужчины (ча ...
Основные положения психологии детства. Детство как
психологическая проблема. Исторические и социально-психологические аспекты мира
детства
Сегодня любой образованный человек на вопрос о том, что такое детство, ответит, что детство – это период усиленного развития, изменения и обучения. Но только ученые понимают, что это период парадоксов и противоречий, без которых невозможно представить себе процесс развития. О парадоксах детского развития писали В. Штерн, Ж. Пиаже, И.А. ...