Развитие воли у подростков
Актуальность проблемы исследования воли в подростковом возрасте определяется потребностями целого ряда общественных институтов, непосредственно включенных в процесс формирования и воспитания членов общества. Семья, школа, общество с каждым годом предъявляют к подрастающему поколению все более высокие морально-этические, социально-политические, идеологические требования.
- Введение
- Психологические особенности воли. Определение понятия «воля»
- Представления о волевых качествах
- Структура и общие характеристики волевых качеств.
- Классификация волевых качеств
- Возрастные особенности воли. Раннее детство.
- Преддошкольныи возраст.
- Младший школьный возраст.
- Подростковый возраст.
- Старший школьный возраст.
- Развитие воли в подростковом возрасте
- Экспериментальное исследование волевых качеств подростков. Анализ результатов, полученных после проведения методики изучения импульсивности и волевой регуляции подростков.
- Анализ результатов, полученных после проведения методики «Социальная смелость».
- Анализ результатов, полученных после проведения методики «Самооценка силы воли».
- Заключение.
Подход Скиннера к психологии
Большинство создателей теорий личности (персонологов) работают в двух направлениях:
1) обязательное изучение устойчивых различий между людьми и 2) опора на гипотетическое объяснение разнообразия и сложности человеческого поведения. Эти направления образуют основное русло, если не суть, большинства концепций личности.
Скиннер полагал ...
Эпигенетический принцип
Центральным положением в теории развития Эго является положение о том, что человек в течение всей жизни проходит через несколько универсальных для всего человечества стадий. Процесс развертывания этих стадий регулируется в соответствии с эпигенетическим принципом.
Принцип гласит, что личность развивается ступенчато, двигаясь в направле ...
“Мотивация успеха и боязнь неудачи” (А.А. Реан).
Как показали результаты исследования преобладающей является мотивация достижения успеха. Однако ярко представлен и невыраженный мотивационный полюс (около 50% во всех возрастах). Очевидно и то, что в раннем подростковом и раннем юношеском возрастах мотивация избегания неудачи проявляет себя более заметно, нежели в другие возрастные пери ...