Анализ результатов, полученных после проведения методики «Социальная смелость».
Результаты тестирования представлены в таблице 2
|
№ |
Испытуемый |
Баллы |
Ср. значения мальчиков |
Ср. значения девочек |
|
1 |
Александр А. |
20 |
22.2 |
12.6 |
|
2 |
Иван П. |
21 | ||
|
3 |
Ирина М. |
15 | ||
|
4 |
Анна С. |
12 | ||
|
5 |
Арина И. |
18 | ||
|
6 |
Андрей К. |
26 | ||
|
7 |
Иван М. |
23 | ||
|
8 |
Софья А. |
10 | ||
|
9 |
Алексей Р. |
24 | ||
|
10 |
Родион В. |
21 | ||
|
11 |
Владимир С. |
21 | ||
|
12 |
Светлана Г. |
13 | ||
|
13 |
Инга Д. |
14 | ||
|
14 |
Евгений У. |
24 | ||
|
15 |
Дарья Р. |
9 | ||
|
16 |
Демьян Ч. |
16 | ||
|
17 |
Диана О. |
10 | ||
|
18 |
Ян О. |
26 | ||
|
19 |
Степан Ю. |
19 | ||
|
20 |
Вячеслав К. |
25 |
Таким образом, для данной группы характерно следующее: у мальчиков уровень социальной смелости выше, чем у девочек.
Организация педагогической поддержки детей дошкольного возраста
Современное образование, ориентирующее педагогов на усиление личностного аспекта в развитии дошкольников, активизацию их субъектных отношений в познании себя и окружающего мира, обусловливает необходимость построения воспитательного процесса в детском саду на основе реальных возможностей и способностей детей [21;88].
Цель педагогическо ...
Причины конфликтов.
Все многообразные причины конфликтов могут быть представлены как имеющие два уровня: 1) объективный, или социальный; 2) субъективный, или психологический. Рассмотрим эти группы конфликтогенных причин и способы воздействия на них в целях профилактики конфликтов.
Объективные, или социальные причины – это экономические, политические и ...
Базальная тревога: этиология невроза
В отличие от Фрейда, Хорни не считала, что тревога является необходимым компонентом в психике человека. Наоборот, она утверждала, что тревога возникает в результате отсутствия чувства безопасности в межличностных отношениях. Все то, что в отношениях с родителями разрушает ощущение безопасности у ребенка, приводит к базальной тревоге. Сл ...