Развитие и диагностика мышления в подростковом возрасте
- Введение
- Мышление как один из основных познавательных процессов личности в подростковом возрасте. Общее представление о подростковом возрасте и видах мышлен
- Природа и виды мышления.
- Обобщение и конкретизация.
- Мышление как один из основных познавательных процессов личности подростков
- Развитие формального мышления в отрочестве
- Информационный подход к конвективному развитию в подростковом возрасте.
- Межполовые различия в развитии интеллекта.
- Особенности мыслительной деятельность в отрочестве.
- Изменения в диапазоне и содержании мышления
- Особенности развития и диагностики мышления в подростковом возрасте
- Особенности диагностики мышления в подростковом возрасте.
- Мышление как один из основных познавательных процессов личности в подростковом возрасте. Исследование мышления в подростковом возрасте
- Методика “логико-количественные отношения”.
- Методика “Сравнения понятий”.
- Анализ результатов.
- Методика “Классификация понятий”
- Методика шифровки цифровых символов.
- Рекомендации по развитию мышления в подростковом возрасте
- Заключение
Результаты исследования и их интерпритация
На первом этапе исследования мы проанализировали и сравнили иерархию ценностей подростков двух групп. Результаты обследования подростков по методике М.Рокича представлены в Таблицах 1.1., 1.2., свидетельствуют о следующем:
Для старшеклассников из неполных семей наивысший ранг имеют такие ценности как «красота природы и искусства», «про ...
Экзистенциаьные потребности человека
По убеждению Фромма, в природе человека заложены уникальные экзистенциальные потребности. Они не имеют ничего общего с социальными и агрессивными инстинктами. Фромм утверждал, что конфликт между стремлением к свободе и стремлением к безопасности представляет собой наиболее мощную мотивационную силу в жизни людей. Дихотомия свобода — без ...
Развитие личности
Хорни, соглашаясь с Фройдом о значении детских переживаний для формирования структуры и функционирования личности у взрослого, не принимала утверждения о существовании универсальных психосексуальных стадий и о том, что сексуальная анатомия ребенка диктует определенную направленность дальнейшего развития личности. По мнению Хорни решающи ...