Профилактика конфликтов в классном коллективе
- Введение
- Теоретический анализ проблемы. Понятие конфликта и его социальная роль
- Психологическая характеристика и особенности межличностных взаимоотношений детей подросткового возраста
- Особенности конфликтов в классных коллективах
- Возможные психопрофилактические мероприятия предупреждения и устранения межличностных конфликтов в классе
- Практическое применение форм и методов в эксперименте. Диагностика взаимоотношений классного коллектива
- Тренинговые упражнения, помогающие преодолеть конфликтные ситуации в условиях классного коллектива
- Заключение
Использование сказок для психологической помощи детям в условиях семьи. Применение сказок при коррекции различных психических отклонений
у дошкольников
Работая с «особыми» детьми, все педагоги и психологи сталкиваются с проблемой отсутствия конкретной программы обучения и воспитания детей с тяжелой степенью умственной отсталости и другими формами психических отклонений. Существующие программы достаточно ориентировочные. Это оставляет возможность практикам применять их творчески, адапти ...
Подкрепление в научении через наблюдение
Хотя подкрепление часто способствует научению, оно совсем не является обязательным для него. Существует множество других факторов, отличных от подкрепляющих последствий, которые могут влиять на то, будет ли человек внимательно наблюдать. Нам не нужно ждать подкрепления, например, чтобы обратить внимание на пожарную сирену, вспышки молни ...
Факторы, препятствующие
психологическому развитию.
«Хотя, в принципе, самоактуализация легка, на практике она случается редко (по моим подсчетам, самоактуализируется меньше 1% взрослого населения)» [20]
Поскольку самоактуализация находится на вершине иерархии потребностей, она является слабейшей потребностью, и на нее почти неизбежно воздействуют ситуации фрустрации основных потребност ...