Результаты исследования и их интерпритация
Страница 23

Знак "*" обозначает 5%-ый уровень статистической значимости, а знак "**" - 1%-ый.

В результате проведенной диагностики нам показалось целесообразным проведение обследования учащихся по тесту на изучение «Осознанности жизненных целей» (Таблица 7.1., Методика в Приложении 2). Тест в целом способствует осознанию лично­стью уровня сформированности своих жизненных целей, возможного противоречия между глубиной жизненных це­лей и способами использования свободного времени и помо­тает выбрать направление дальнейшего самосовершенство­вания личности.

Таблица 7.1.

Общие данные по тесту «Осознанность жизненных целей».

ПОЛНЫЕ СЕМЬИ

НЕПОЛНЫЕ СЕМЬИ

№ п/п

А

Б

А

Б

1

1

1

1

1

2

1

2

1

1

3

1

1

1

2

4

1

2

1

1

5

1

1

1

2

6

1

1

1

2

7

1

1

1

1

8

2

2

1

1

9

1

1

1

2

10

1

1

1

1

11

1

1

1

1

12

1

1

1

1

13

1

1

1

1

14

1

2

1

2

15

2

2

1

1

16

1

1

1

1

17

1

1

1

1

18

1

1

1

2

19

1

1

1

2

20

1

1

1

1

21

1

2

1

1

22

1

1

2

1

23

1

1

1

1

24

1

1

1

1

25

1

1

1

1

26

1

1

1

1

27

1

1

1

1

28

1

1

1

1

29

1

1

1

2

30

1

2

1

1

Страницы: 18 19 20 21 22 23 24 25 26


Анализ результатов, полученных после проведения методики «Самооценка силы воли».
Результаты тестирования представлены в таблице 3 № Испытуемый Баллы Ср. значения мальчиков Ср. значения девочек 1 Александр А. 22 23 15.9 2 Иван П. 24 3 Ирина М. 21 4 Анна С. 13 5 Арина И. 10 6 Андрей К. 21 7 Иван М. 19 8 Софья А. ...

Личность в философии З.Фрейда.
Выступая против метафизического понимания бытия человека в мире, психоаналитическая философия Фрейда противостоит двум крайним философским позициям: предельному рационализму, выводящему эмпирической существование индивида из абсолютной идеи или мирового духа, с одной стороны, и мистическому рационализму, растворяющему человеческое сущес ...

Изучение психологического климата класса у младших школьников и старших подростков
Исследование проводилось в средней школе № 44 г. Севастополя. Мной был рассмотрен психологический климат в раннем подростковом возрасте (5-Б класс) и в старшем подростковом возрасте (10-А и 10-Б классы). Наблюдение проводилось мной при посещении школьных уроков, и при непосредственном общении с учениками на классных часах в течение вс ...