Результаты исследования и их интерпритация
Страница 2

Таблица 1.1. Сводная таблица показателей в неполных семьях

(Терминальные ценности

).

семья

пол

1.Активная деятельная жизнь

2.Жизненная мудрость

3. Здоровье

4. Интересная работа

5.Красота природы, искусства

6. Любовь

7.Материально обеспеченная жизнь

8.Наличие хорош. и верных друзей

9.Общественное признание

10. Познание

11.Продуктивная жизнь

12. Развитие

13. Развлечение

14. Свобода

15.Счастливая семейная жизнь

16. Счастье других

17. Творчество

18. Уверенность в себе

N

30,00

30,00

30,00

30,00

30,00

30,00

30,00

30,00

30,00

30,00

30,00

30,00

30,00

30,00

30,00

30,00

30,00

30,00

30,00

30,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

0,00

Среднее арифметическое

0,00

0,47

8,70

7,57

4,97

9,30

14,27

6,47

9,23

5,30

9,93

10,87

12,07

10,37

13,23

5,70

7,80

13,40

13,60

7,30

Медиана

0,00

0,00

9,00

7,50

4,00

9,00

16,00

5,00

8,00

4,50

9,00

11,00

13,00

11,00

13,50

4,50

8,00

15,00

14,50

6,00

Мода

0,00

0,00

8,00

11,00

1,00

5,00

16,00

3,00

6,00

2,00

9,00

11,00

10,00

7,00

12,00

1,00

1,00

17,00

15,00

6,00

Стандартное отклонение

0,00

0,51

4,14

4,24

4,28

4,38

3,86

4,33

5,29

3,35

4,20

4,04

3,75

4,47

3,38

4,28

5,55

5,26

3,84

4,74

Минимальное значение

0,00

0,00

2,00

1,00

1,00

2,00

5,00

2,00

2,00

1,00

4,00

2,00

4,00

1,00

5,00

1,00

1,00

1,00

4,00

1,00

Максимальное значение

0,00

1,00

16,00

15,00

16,00

18,00

18,00

18,00

18,00

13,00

18,00

17,00

18,00

18,00

18,00

15,00

17,00

18,00

18,00

16,00

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7


Особенности педагогических конфликтов
Конфликт в психологии рассматривается как столкновения противоположно направленных целей, интересов, позиций, мнений и взглядов оппонентов или субъектов взаимодействия. Конфликтная ситуация возникает при наличии противоречивых позиций сторон. Следовательно, она содержит субъектов конфликта (оппонентов) и его предмет. Для возникновения к ...

Феноменологическое направление
В феноменологическом направлении психологии личности, разработанном Карлом Роджерсом, центральное место занимает положение, что поведение человека можно понять только в терминах его субъективных переживаний. Также подразумевается, что люди способны строить свою судьбу и по своей сути являются целеустремлёнными, заслуживающими доверия и ...

Структура и общие характеристики волевых качеств.
П. А. Рудик (1962) отмечает, что «изучение структурных особенностей волевых качеств личности имеет своим следствием научное психологическое обоснование средств и методов воспитания этих качеств. Вне такого психологического изучения методика волевого воспитания приобретает грубо эмпирически характер и нередко приводит к результатам, прот ...