Результаты исследования и их интерпритацияСтраница 16
Таблица 2.4. Сводная таблица показателей мальчиков из полных семей (Инструментальные ценности).
|
семья |
пол |
1. Аккуратность |
2. Воспитанность |
3. Высокие запросы |
4. Жизнерадостность |
5. Исполнительность |
6. Независимость |
7.Непримиримость недостат. в себе, других |
8. Образованность |
9. Ответственность |
10. Рационализм |
11. Самоконтроль |
12.Смелость в отстаивании своего мнения, взглд |
13. Твердая воля |
14. Терпимость |
15. Широта взглядов |
16. Честность |
17.Эффективнгось в делах |
18. Чуткость | |
|
N |
16,0 |
16,0 |
15,00 |
16,00 |
16,00 |
16,00 |
16,00 |
16,00 |
16,00 |
16,00 |
16,00 |
16,00 |
16,00 |
16,00 |
16,00 |
16,00 |
16,00 |
16,00 |
16,00 |
16,0 |
|
0,00 |
0,00 |
1,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 | |
|
Среднее арифметическое |
1,00 |
1,00 |
7,13 |
7,56 |
12,00 |
7,56 |
10,00 |
9,63 |
14,06 |
8,94 |
9,63 |
8,75 |
7,44 |
9,44 |
9,56 |
11,44 |
11,13 |
6,56 |
11,13 |
10,00 |
|
Медиана |
1,00 |
1,00 |
7,00 |
8,00 |
13,50 |
7,00 |
11,00 |
11,50 |
15,50 |
9,50 |
9,00 |
10,00 |
6,00 |
9,00 |
9,00 |
11,00 |
10,50 |
5,50 |
12,50 |
10,50 |
|
Мода |
1,00 |
1,00 |
2,00 |
1,00 |
17,00 |
1,00 |
6,00 |
12,00 |
16,00 |
4,00 |
4,00 |
10,00 |
5,00 |
6,00 |
16,00 |
11,00 |
17,00 |
4,00 |
7,00 |
5,00 |
|
Стандартное отклонение |
0,00 |
0,00 |
4,78 |
5,10 |
5,56 |
5,34 |
4,99 |
5,40 |
3,99 |
5,14 |
5,37 |
5,27 |
4,83 |
4,75 |
5,02 |
3,81 |
5,26 |
4,72 |
4,86 |
5,35 |
|
Минимальное значение |
1,00 |
1,00 |
1,00 |
1,00 |
2,00 |
1,00 |
1,00 |
1,00 |
4,00 |
1,00 |
2,00 |
1,00 |
1,00 |
2,00 |
3,00 |
5,00 |
1,00 |
1,00 |
3,00 |
1,00 |
|
Максимальное значение |
1,00 |
1,00 |
18,00 |
15,00 |
18,00 |
16,00 |
18,00 |
18,00 |
18,00 |
18,00 |
17,00 |
17,00 |
14,00 |
18,00 |
16,00 |
17,00 |
18,00 |
18,00 |
18,00 |
18,0 |
Целевая установка и организационно-методические указания. Цели и задачи изучения дисциплины
Цель
преподавания курса «Психология бизнеса» – изучение психологических особенностей поведения человека в бизнесе.
Предмет изучения
– деятельность человека в сфере бизнеса.
Задачи курса:
– сформировать у студентов представление об общих особенностях бизнеса как социокультурного института и как вида деятельности и тех требованиях, к ...
Личность подчиненного как объект управления
Личностью в психологии обозначается системное (социальное) качество, приобретаемое индивидом в предметной деятельности и общении и характеризующее меру представленности общественных отношений в индивиде.
Главная сфера приложения сил психологии управления - исследование всей сложности проявлений участия личности в управленческих отношен ...
Программа исследования
2.1 Актуальность
нашей дипломной работы «Личностные и эмоциональные особенности лиц, употребляющих опиатные наркотики» вызвана тем, что за последние 100 лет наркомания из проблемы, бывшей предметом узкой области медицины - психиатрии, перешла в разряд общесоциальных и психологических проблем.
По данным группы экспертов ВОЗ, в современн ...