ЗаключениеСтраница 5
Результаты исследования инструментальных ценностей женатых мужчин
Приложение № 3
Математическая обработка результатов исследования методики «Опросник терминальных ценностей» по
U
-критерию Манна-Уитни.
Терминальные ценности
|
Собственный престиж | |||
|
Женатые |
Неженатые | ||
|
баллы |
ранг |
баллы |
Ранг |
|
37 |
28,5 |
42 |
30 |
|
34 |
24 |
37 |
28,5 |
|
33 |
20 |
36 |
27 |
|
33 |
20 |
35 |
26 |
|
29 |
13 |
34 |
24 |
|
29 |
13 |
34 |
24 |
|
27 |
10,5 |
33 |
20 |
|
26 |
9 |
33 |
20 |
|
25 |
7,5 |
33 |
20 |
|
25 |
7,5 |
32 |
17 |
|
24 |
6 |
31 |
15,5 |
|
22 |
3,5 |
31 |
15,5 |
|
22 |
3,5 |
29 |
13 |
|
16 |
2 |
27 |
10,5 |
|
15 |
1 |
23 |
5 |
|
Сумма рангов |
169 |
Сумма рангов |
296 |
 |  |
|
Uэмп =49 |
|
Uэмп<Uкр |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||
Общение, как психологическая проблема
Бесценный вклад в развитие проблемы общения внес основоположник отечественной культурно-исторической психологии - Л.С. Выготский. Понимание механизмов преобразования общения в сознание личности открывается при исследовании Л.С. Выготским проблем мышления и речи. Культурно-исторический смысл трансформации общения как аспекта культуры в ...
Три типа женщин-работниц
Существуют определенные типы развития личности и среди женщин. Так, социально-психологические исследования личности женщин-инженеров, проведенные Э.С. Чугуновой и другими психологами, позволили выделить три типологические группы - доминантную, ситуативную и конформистскую.
Для доминантного типа характерны: интерес к техническим наукам ...
Личностные особенности педагогов. Структура
педагогической деятельности
Структуру педагогической психологии составляют три раздела:
1)психология обучения.
2)психология воспитания.
3)психология учителя
Психология обучения исследует, прежде всего, процесс усвоения знаний и адекватных им умений и навыков. Ее задача состоит в выявлении природы этого процесса, его характеристик и качественно своеобразных эта ...