ЗаключениеСтраница 31
Вывод: различия по шкале «профессиональная деятельность» статистически незначимы.
|
Обучение и образование | |||
|
Женатые |
Неженатые | ||
|
баллы |
ранг |
баллы |
ранг |
|
59 |
25,5 |
73 |
30 |
|
59 |
25,5 |
69 |
29 |
|
55 |
23 |
63 |
28 |
|
52 |
20,5 |
61 |
27 |
|
52 |
20,5 |
56 |
24 |
|
47 |
16,5 |
53 |
22 |
|
45 |
14,5 |
51 |
19 |
|
43 |
12 |
49 |
18 |
|
42 |
10 |
47 |
16,5 |
|
41 |
8 |
45 |
14,5 |
|
39 |
7 |
44 |
13 |
|
30 |
5 |
42 |
10 |
|
27 |
4 |
42 |
10 |
|
22 |
3 |
33 |
6 |
|
16 |
1,5 |
16 |
1,5 |
|
Сумма рангов |
196,5 |
Сумма рангов |
268,5 |
|
Uэмп =76,5 |
|
Uэмп>Uкр |
|
| ||||||
|
| ||||||
Характеристика родительских семей наркозависимых
Одна из основных причин распространения наркомании среди детей и подростков - рост социального сиротства. Большинство малолетних наркоманов и токсикоманов - это дети из неблагополучных семей: родители-алкоголики, ведущие асоциальный образ жизни, а также родители, совершенно не интересующиеся судьбой ребенка, заняты своими делами (личной ...
Общая характеристика подросткового возраста и подросткового кризиса
Итак, рассмотрим более подробно некоторые основные характеристики подросткового возраста для того, чтобы понять причины и механизм возникновения агрессии в этом возрастном периоде.
Первая общая закономерность и острая проблема подросткового возраста – это перестройка отношений с родителями, переход от детской зависимости к отношениям, о ...
Мотив достижения как мотивационное свойство
личности.
Рассматривая вопрос о мотивационных свойствах личности, многими исследователями было установлено, что между мотивацией и свойствами личности имеется обоюдосторонняя связь: свойства личности влияют на особенности мотивации, а особенности мотивации закрепившись, становятся свойствами личности.
В связи с этим, как отмечает П.М. Якобсон (5 ...