ЗаключениеСтраница 31
Вывод: различия по шкале «профессиональная деятельность» статистически незначимы.
|
Обучение и образование | |||
|
Женатые |
Неженатые | ||
|
баллы |
ранг |
баллы |
ранг |
|
59 |
25,5 |
73 |
30 |
|
59 |
25,5 |
69 |
29 |
|
55 |
23 |
63 |
28 |
|
52 |
20,5 |
61 |
27 |
|
52 |
20,5 |
56 |
24 |
|
47 |
16,5 |
53 |
22 |
|
45 |
14,5 |
51 |
19 |
|
43 |
12 |
49 |
18 |
|
42 |
10 |
47 |
16,5 |
|
41 |
8 |
45 |
14,5 |
|
39 |
7 |
44 |
13 |
|
30 |
5 |
42 |
10 |
|
27 |
4 |
42 |
10 |
|
22 |
3 |
33 |
6 |
|
16 |
1,5 |
16 |
1,5 |
|
Сумма рангов |
196,5 |
Сумма рангов |
268,5 |
|
Uэмп =76,5 |
|
Uэмп>Uкр |
|
| ||||||
|
| ||||||
Как родители влияют на образ «Я» ребенка
Помимо привязанности в результате взаимодействия с близкими людьми у младенца начинает постепенно формироваться образ «Я». Общение с взрослыми - важный источник знаний ребенка о себе. Что же именно он о себе узнает? Прежде всего, нечто самое общее и важное: нужен он или не нужен другим, любят его или нет. Для психического развития ребен ...
Методы и методики
Психодиагностические методы - тестирование.
Методики:
1) Методика Я (Кун и Мак-Портленд).
2) Тест «Q-сортировка (Б. Стефансон, 1958).
3) Опросник самоотношения (ОСО) (В.В.Столин).
Статистические методы обработки данных:
Критерий U - Манна-Уитни.
1) Методика Я (Кун и Мак-Портленд).
Данную методику разработали американские психо ...
Предмет и объект изучения социальной психологии, структура современной
социальной психологии
Современные представления о предмете социальной психологии являются чрезвычайно дифференцированными, т.е., отличающимися друг от друга.
Социальная психология изучает:
· психологические процессы, состояния и свойства индивида, которые проявляются в результате его включения в отношения с другими людьми, в различные социальные группы (се ...