ЗаключениеСтраница 30
|
|
|
|
Вывод: различия по шкале «сохранение индивидуальности» статистически незначимы.
Жизненные сферы
|
Профессиональная деятельность | |||
|
Женатые |
Неженатые | ||
|
баллы |
ранг |
баллы |
ранг |
|
71 |
29 |
71 |
29 |
|
68 |
27 |
71 |
29 |
|
66 |
25,5 |
63 |
21,5 |
|
66 |
25,5 |
61 |
20 |
|
64 |
23,5 |
60 |
19 |
|
64 |
23,5 |
59 |
18 |
|
63 |
21,5 |
57 |
17 |
|
52 |
11,5 |
55 |
15,5 |
|
52 |
11,5 |
55 |
15,5 |
|
52 |
11,5 |
52 |
11,5 |
|
52 |
11,5 |
52 |
11,5 |
|
50 |
8 |
49 |
6,5 |
|
49 |
6,5 |
48 |
4,5 |
|
48 |
4,5 |
45 |
2 |
|
47 |
3 |
36 |
1 |
|
Сумма рангов |
243,5 |
Сумма рангов |
221,5 |
|
Uэмп =101,5 |
|
Uэмп>Uкр |
|
| ||
|
|
Инстинкты как движущая сила общества
Фрейд развивался под влиянием философии детерминизма и позитивизма девятнадцатого века и считал человеческий организм сложной энергетической системой, черпающей энергию из потребляемой пищи и расходующей ее на столь различные вещи, как кровообращение, дыхание, мышечные усилия, восприятие, мышление, память. Фрейд не видел причин считать, ...
Типы конструктов
Келли также предположил, что личностные конструкты можно классифицировать в соответствии с природой контроля, который они осуществляют над своими элементами. Конструкт, который стандартизирует (упреждает) элементы для того, чтобы они были исключительно в его диапазоне, Келли назвал упредительным конструктом
. Это тип классификационного ...
Режимы подкрепления
Суть оперантного научения состоит в том, что подкрепленное поведение стремится повториться, а поведение неподкрепленное или наказуемое имеет тенденцию не повторяться или подавляться.
Следовательно, концепция подкрепления играет ключевую роль в теории Скиннера.
Скорость, с которой оперантное поведение приобретается и сохраняется, завис ...