Описание результатов исследованияСтраница 1
На первом этапе диагностики мы определяли уровень созависимости у женщин, имеющих детей с алкогольной или наркотической зависимостью, и у женщин, имеющих здоровых детей.
Результаты диагностики созависимости представлены в приложении 5
Анализ результатов опросника для определения созависимости показал, что у женщин же, имеющих детей с алкогольной или наркотической зависимостью (далее именуемые как группа созависимых или созависимые), созависимость от больных развита, это выражается в повышенной тревоге за поведение члена семьи в состоянии алкогольного или наркотического опьянения, контролем над его действиями.
У женщин, имеющих здоровых детей (далее именуемые как группа несозависимых или несозависимые), нет зависимости, либо зависимость не сформировалась. Для данных женщин здоровье их детей я не вызывает опасений, их особенности поведения и личности не являются предпосылкой к развитию созависимости.
Таким образом, алкоголизация или наркотизация ребенка, влечет созависимость матерей, и проблема употребления ПАВ является не личной проблемой, проблемой носящей социально- психологический характер, что проявляется в изменении поведения и жизни ближнего окружения больного.
Исследования личностных свойств женщин с разной степенью созависимости производилось с помощью опросника Мини-мульт (сокращенный вариант минесотского многомерного личностного перечня ММР1).
Результаты диагностики представлены в приложении 6 , таблице 1 и на рисунке 1.
Таблица 1
Результаты исследования личностных свойств у матерей с разной степенью созависимости с помощью опросника Мини-мульт
|
Шкалы |
Созависимые |
Несозависимые | ||||
|
Высокий |
Средний |
Низкий |
Высокий |
Средний |
Низкий | |
|
Ипохондрии |
10% |
90% |
0% |
0% |
100% |
0% |
|
Депрессии |
10% |
90% |
0% |
5% |
85% |
10% |
|
Истерии |
30% |
70% |
0% |
0% |
100% |
0% |
|
Психопатии |
0% |
25% |
75% |
0% |
85% |
15% |
|
Паранояльности |
35% |
60% |
5% |
10% |
85% |
5% |
|
Психастении |
15% |
55% |
30% |
0% |
55% |
45% |
|
Шизойдности |
0% |
65% |
35% |
0% |
70% |
30% |
|
Гипотонии |
15% |
65% |
20% |
5% |
60% |
35% |
Теория и практика социальной психологии. Место
социальной психологии в системе научного знания
Социальная психология – научная дисциплина, родившаяся «на стыке» двух наук (психологии и социологии), что вносит определенные трудности в формулирование предмета исследования социальной психологии, в определение круга изучаемых проблем.
Советская социальная психология пережила длительный период подавления и возродилась лишь в начале 6 ...
V стадия. Юность (Подростковый возраст и ранняя юность)
Юность, на которую приходится пятая стадия развития по Эриксону, считается очень важным периодом в психосоциальном развитии человека; является продолжением латентной стадии по Фрейду. Она характеризуется самым глубоким жизненным кризисом – кризисом идентичности. За ним следует либо обретение «взрослой идентичности», либо задержка в разв ...
Проблема детской креативности в отечественных и
зарубежных исследованиях. Сущность
детской креативности
В психолого-педагогической литературе понятие креативность чаще всего связывается с понятием творчества и рассматривается как личностная характеристика. Многие исследователи определяют креативность через свойства личности, способности, отражающие глубинное свойство индивидов создавать оригинальные ценности, принимать нестандартные решен ...