ЗаключениеСтраница 2
Test Statistics
|
VAR 00001 |
VAR 00002 |
VAR 00003 |
VAR 00004 |
VAR 00005 |
VAR 00006 | |
|
Mann-Whiney U Wilcoxon W Z Asump.Sig. (2-tailed) Exact Sig. [2*(1-tailtd Sig.)] |
176,500 386,500 -,641 ,522 ,529ª |
81,000 291,000 -3,253 ,001 ,001ª |
151,000 361,000 -1,336 ,181 ,192ª |
142,500 352,500 -1,573 ,116 ,121ª |
189,500 399,500 -,287 ,774 ,779ª |
159,000 369,000 -1,118 ,263 ,277ª |
a.Not corrected for ties.
b.Grouping Variable: VAR00007
Приложение 3
NPar Tests
Mann-Whiney Test
Ranks
|
VAR00013 |
N |
Mean Rank |
Sum of Ranks |
|
VAR00001 1,00 2,00 Total |
20 20 40 |
14,55 26,45 |
291,00 529,00 |
|
VAR00002 1,00 2,00 Total |
20 20 40 |
17,27 23,73 |
345,50 474,50 |
|
VAR00003 1,00 2,00 Total |
20 20 40 |
19,80 21,20 |
396,00 424,00 |
|
VAR00004 1,00 2,00 Total |
20 20 40 |
18,52 22,48 |
370,50 449,50 |
|
VAR00005 1,00 2,00 Total |
20 20 40 |
21,50 19,50 |
430,00 390,00 |
|
VAR00006 1,00 2,00 Total |
20 20 40 |
16,60 24,40 |
332,00 488,00 |
|
VAR00007 1,00 2,00 Total |
20 20 40 |
24,95 16,05 |
499,00 321,00 |
|
VAR00008 1,00 2,00 Total |
20 20 40 |
19,38 21,63 |
387,50 432,50 |
|
VAR00009 1,00 2,00 Total |
20 20 40 |
22,30 18,70 |
446,00 374,00 |
|
VAR00010 1,00 2,00 Total |
20 20 40 |
25,05 15,95 |
501,00 319,00 |
|
VAR00011 1,00 2,00 Total |
20 20 40 |
21,42 19,58 |
428,50 391,50 |
|
VAR00012 1,00 2,00 Total |
20 20 40 |
17,30 23,70 |
346,00 474,00 |
V стадия. Юность (Подростковый возраст и ранняя юность)
Юность, на которую приходится пятая стадия развития по Эриксону, считается очень важным периодом в психосоциальном развитии человека; является продолжением латентной стадии по Фрейду. Она характеризуется самым глубоким жизненным кризисом – кризисом идентичности. За ним следует либо обретение «взрослой идентичности», либо задержка в разв ...
Взгляды Фромма на личность
Как представитель гуманистического направления, Фромм утверждал, что поведение человека может быть понято только в свете влияний культуры, существующих в данный конкретный момент истории. Он был убежден, что потребности, свойственные только человеку, эволюционировали в ходе истории человечества, а различные социальные системы, в свою оч ...
Природа и виды мышления.
Человек не только воспринимает окружающий мир, но и хочет его понять. Понять – это значит проникнуть в суть предметов и явлений, познать самое главное, существенное в них. Понимание обеспечивает наиболее сложным познавательным процессом. Оно представляет собой порождение нового знания, активную форму творческого отражения и преобразован ...