Заключение
Страница 12

Результаты методики исследования особенностей социального интеллекта у младших школьников, воспитывающихся в семье.

Таблица 1.

Уровень

Субтесты

Общий уровень

1

2

3

4

Низкий

-

-

-

-

-

Ниже среднего

-

2 ч. (10 %)

-

-

2 ч. (10 %)

Средний

17 ч (85 %)

14 ч (70 %)

7 ч. (35 %)

9 ч. (45 %)

10 ч (50 %)

Выше среднего

3 ч. (15 %)

4 ч. (20 %)

13 ч (65 %)

11 ч (55 %)

8 ч. (40 %)

Высокий

-

-

-

-

-

Приложение 5

Результаты методики определения уровня эмпатии у младших школьников, воспитывающихся в семье.

Исследование проводилось в 3 «а» классе в феврале 2010 г. получены следующие результаты:

№ п\п

Испытуемый

Искренность

Уровень эмпатии

Очень высокий

Высокий

Нормальный

Низкий

Очень низкий

1

Дима П.

2

40

2

Юра Н.

1

38

3

Саша П.

3

36

4

Вадим В.

4

37

5

Наташа Л.

1

64

6

Оля Н.

2

70

7

Таня К.

4

68

8

Коля Ф.

3

44

9

Слава Н.

3

58

10

Марина Р.

2

74

11

Лариса О.

1

62

12

Максим У.

3

68

13

Андрей К.

3

49

14

Толя П.

3

33

15

Денис Л.

3

71

16

Таня С.

4

61

17

Петя Р.

4

29

18

Тамара Г.

4

62

19

Света Б.

2

62

20

Люда Д.

2

61

Количество детей

20

-

7

10

3

-

%

100 %

0

35 %

50 %

15 %

0

Страницы: 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17


Общение. Общественные отношения и межличностные отношения
Главная задача с точки зрения Г. М. Андреевой, которая стоит перед социальной психологией, — раскрыть конкретный механизм «вплетения» индивидуального в ткань социальной реальности. Это необходимо, если мы хотим понять, каков результат воздействия социальных условий на деятельность личности. Но вся сложность заключается в том, что этот р ...

Теории личности в отечественной психологии
В 1931 г. Л.С. Выготский писал, что «до сих пор остается закрытой центральная и высшая проблема психологии – проблема личности и ее развития». Примерно в это же время, в 1937 году Г. Олпорт в своей книге «Личность: психологическая интерпретация» приводит более 50 различных определений личности. Попытка их синтезировать оказалась неудачн ...

Цикл ориентировка – выбор – исполнение
Келли представил различные модели для иллюстрации действий человека перед лицом новой или неопределенной ситуации. Ключевым моментом является цикл ориентировка — выбор — исполнение (О-В-И), который состоит в последовательном обдумывании нескольких возможных конструктов и выбора того из них, который окажется лучшим для интерпретации ситу ...