ЗаключениеСтраница 2
Приложение Г
Таблица 2 – Результаты обследования по методике "Закрась фигуры"
|
№ |
Имя ребенка |
Количество набранных балов |
Уровень развития |
|
1. |
Алина Б. |
11 |
средний |
|
2. |
Антон Г. |
8 |
низкий |
|
3. |
Аня П. |
13 |
средний |
|
04. |
Аня Ф. |
18 |
высокий |
|
5. |
Артем Р. |
5 |
низкий |
|
6. |
Даша М. |
17 |
высокий |
|
7. |
Диана Е. |
9 |
средний |
|
8. |
Дима Б. |
10 |
средний |
|
9. |
Дима Ш. |
12 |
средний |
|
10. |
Женя С. |
11 |
средний |
|
11. |
Катя Д. |
3 |
очень низкий |
|
12. |
Кира Л. |
10 |
средний |
|
13. |
Костя В. |
14 |
средний |
|
14. |
Лёня М. |
18 |
высокий |
|
15. |
Маша Е. |
11 |
средний |
|
16. |
Миша Д. |
7 |
низкий |
|
17. |
Миша М. |
16 |
высокий |
|
18. |
Настя С. |
7 |
низкий |
|
19. |
Олег Р. |
16 |
высокий |
|
20. |
Полина Ж. |
12 |
средний |
|
21. |
Ренат И. |
13 |
средний |
|
22. |
Рома А. |
18 |
высокий |
|
23. |
Света С. |
2 |
очень низкий |
|
24. |
Стас С. |
19 |
высокий |
|
25. |
Тимур В. |
12 |
средний |
|
26. |
Юля С. |
7 |
низкий |
Взаимодействие школы и семьи
Первый год в школе ‑ это и своего рода испытательный срок для родителей, когда четко проявляются все их недоработки: невнимание к ребенку, незнание его особенностей, отсутствие контакта, неумение помочь. Еще чаще из добрых побуждений они сами становятся виновниками школьных стрессов, ведь приспособление к школе происходит не сразу ...
Результаты исследования и их интерпритация
На первом этапе исследования мы проанализировали и сравнили иерархию ценностей подростков двух групп. Результаты обследования подростков по методике М.Рокича представлены в Таблицах 1.1., 1.2., свидетельствуют о следующем:
Для старшеклассников из неполных семей наивысший ранг имеют такие ценности как «красота природы и искусства», «про ...
Теоретическая часть. Понятие о воображении (фантазии)
В психологической литературе изучению воображения посвящено много исследовательских трудов отечественных учёных.
По определению П.Я. Гальперина воображение - это психический, познавательный процесс, заключающийся в создании образа предмета или ситуации путём перестройки имеющихся представлений (восприятий). Оно представляет собой часть ...