Заключение
Страница 4

Для КРС разработана система количественной оценки. Выделяются пять симптомов: 1) благоприятная семейная ситуация; 2) тревожность; 3) конфликтность; 4) чувство неполноценности; 5) враждебность в семейной ситуации.

Чем больше сумма баллов, тем ярче выражен тот или иной признак. Выраженность признака оценивается от 0 до 3 баллов. Полученные результаты являются основой для коррекционной работы педагога и дальнейшей диагностики семьи и ребенка. Так, выявленная тревожность требует определения ее характера: либо это субъективно-личностный аспект, либо имеются объективные причины в ребенке и т.д.

Таблица 3 - Результаты теста «Кинетический рисунок семьи»

Код семьи

Симптомокомплексы

Выводы

I

II

III

IV

V

01

0,3

0,4

0,1

0,1

0,2

Ребенок в семье чувствует тревожность, но семейная ситуация при этом благоприятная

02

0,4

0,4

0,3

0,5

0,5

В этой семье самое большое количество баллов по параметру враждебность в семейной ситуации

03

0,3

2,5

0,2

0

0,2

Семейная ситуация воспринимается ребенком как тревожная

04

0,7

0,1

0,2

0,2

0

Семейная ситуация благоприятная

05

0,5

0,5

0,1

0,2

0

Общая семейная ситуация благоприятная, но ребенок ощущает тревожность

06

0,8

0,5

0,3

0,2

0,4

Ребенок ощущает повышенную резко выраженную тревожность в семье 2,6 б

07

0,2

4,5

2,3

0,2

0

Ребенок ощущает повышенную резко выраженную тревожность в семье

08

0,3

0,3

2,3

0,2

0

В семье очень высокий уровень тревожности, а также выраженная конфликтность

09

0,6

0,3

0

0,2

0

Благоприятная семейная ситуация

10

0,63

0,6

0

0,2

0

Семейная ситуация благоприятная, но ребенок проявляет тревожность

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9


Выбор профессии? Сложно ли это?
Выбор профессии многие специалисты рекомендуют представлять в виде равнобедренного треугольника, стороны которого — такие понятия как «я могу», «я хочу» и «надо». Хочу — это интересы и склонности личности, которые могут проявляться уже в самом раннем возрасте (внимание, родители!), например, склонность к работе с людьми, техникой, прир ...

Когнитивное направление в теории личности. Джорж Александер Келли: когнитивная теория личности. Биографические сведения
Джордж Александер Келли (George Alexander Kelly) родился в фермерской общине около Уичиты, штат Канзас, в 1905 году. Завершив среднее образование, Келли получил степень бакалавра по физике и математике в 1926 году. Затем Келли обратился к социальным проблемам. После колледжа Келли учился в Университете Канзаса, изучая педагогическую соц ...

Социализация личности и психосоциальные кризисы
Таким образом, социализация - это двусторонний процесс, включающий, во-первых, усвоение индивидом социального опыта, системы социальных связей путем вхождения в социальную среду и, во-вторых, активное воспроизводство индивидом системы социальных связей в процессе деятельности. Социализация личности, являясь центральной проблемой социаль ...