Заключение
Страница 4

Для КРС разработана система количественной оценки. Выделяются пять симптомов: 1) благоприятная семейная ситуация; 2) тревожность; 3) конфликтность; 4) чувство неполноценности; 5) враждебность в семейной ситуации.

Чем больше сумма баллов, тем ярче выражен тот или иной признак. Выраженность признака оценивается от 0 до 3 баллов. Полученные результаты являются основой для коррекционной работы педагога и дальнейшей диагностики семьи и ребенка. Так, выявленная тревожность требует определения ее характера: либо это субъективно-личностный аспект, либо имеются объективные причины в ребенке и т.д.

Таблица 3 - Результаты теста «Кинетический рисунок семьи»

Код семьи

Симптомокомплексы

Выводы

I

II

III

IV

V

01

0,3

0,4

0,1

0,1

0,2

Ребенок в семье чувствует тревожность, но семейная ситуация при этом благоприятная

02

0,4

0,4

0,3

0,5

0,5

В этой семье самое большое количество баллов по параметру враждебность в семейной ситуации

03

0,3

2,5

0,2

0

0,2

Семейная ситуация воспринимается ребенком как тревожная

04

0,7

0,1

0,2

0,2

0

Семейная ситуация благоприятная

05

0,5

0,5

0,1

0,2

0

Общая семейная ситуация благоприятная, но ребенок ощущает тревожность

06

0,8

0,5

0,3

0,2

0,4

Ребенок ощущает повышенную резко выраженную тревожность в семье 2,6 б

07

0,2

4,5

2,3

0,2

0

Ребенок ощущает повышенную резко выраженную тревожность в семье

08

0,3

0,3

2,3

0,2

0

В семье очень высокий уровень тревожности, а также выраженная конфликтность

09

0,6

0,3

0

0,2

0

Благоприятная семейная ситуация

10

0,63

0,6

0

0,2

0

Семейная ситуация благоприятная, но ребенок проявляет тревожность

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9


Заключение.
В результате проделанной работы, были получены ответы на вопросы поставленные в рамках задачи. Резюмируя проведённое исследование, и находя общее в изученных теориях личности, можно сделать ряд выводов: 1. Развитие личности носит преимущественно позитивный характер. 2. По мнению большинства представленных авторов, развитие является о ...

Содержательные выводы и логическая компетентность при обобщении данных психологического исследования. Вывод о подкрепленности теории экспериментальными фактами
Учет того, как были решены проблемы соответствия, т.е. оценка приближения эксперимента к мысленному образцу эксперимента полного соответствия, позволяет различать такие типы эксперимента, как лабораторный, искусственный и естественный. Направленность и широта последующих обобщений существенно зависят от ориентации на тип проведенного эк ...

Характеристика и строение характера
Характер — это совокупность устойчивых черт личности, в которых выражаются способы его поведения и способы эмоционального реагирования. При таком определении характера его свойства могут быть отнесены к формально – динамическим особенностям поведения. Однако в первом случае эти свойства, если можно так выразиться, предельно формальны, в ...