Выводы
Страница 6

2 Будущее кажется мне мрачным и бесперспективным

3 Я стараюсь жить так, чтобы будущее было хорошим

4 В будущем меня больше всего беспокоит мое здоровье

5 Я убежден, что в будущем исполнятся мои желания и планы

6 Не люблю много раздумывать о своем будущем

7 Мое отношение к будущему часто и быстро меняется: то строю радужные планы, то будущее кажется мне мрачным

8 Я утешаю себя тем, что в будущем исполнятся все мои желания

9 Я всегда невольно думаю о возможных неприятностях и бедах, которые могут случиться в будущем

10 Мои планы на будущее я люблю разрабатывать в малейших деталях и во всех деталях стараюсь их осуществить

11 Я уверен, что в будущем докажу всем свою правоту

12 Я живу своими мыслями и меня мало волнует, каким в действительности окажется мое будущее

13 Периодами мое будущее кажется мне светлым, периодами – мрачным

XVI. ОТНОШЕНИЕ К НОВОМУ

1 Периодами я легко переношу перемены в своей жизни и даже люблю их, но периодами начинаю их бояться и избегать

2 Новое меня привлекает, но вместе с тем беспокоит и тревожит

3 Я люблю перемены в жизни - новые впечатления, новых людей, новую обстановку вокруг

4 У меня бывают моменты, когда я жадно ищу новые впечатления и новые знакомства, но бывает, когда я избегаю их

5 Я сам люблю придумывать новое, все переиначивать и делать по-своему, не так, как все

6 Новое меня привлекает, но часто быстро утомляет и надоедает

7 Не люблю всяких новшеств, предпочитаю раз установленный порядок

8 Я боюсь перемен в жизни: новая обстановка меня пугает

9 Новое приятно, если только обещает для меня что-то хорошее

10 Меня привлекает лишь то новое, что соответствует моим принципам и интересам

XVII. ОТНОШЕНИЕ К НЕУДАЧАМ

1 Свои неудачи я переживаю сам и ни у кого не ищу сочувствия и помощи

2 Периоды, когда я активно борюсь с неудачами, чередуются у меня с периодами, когда у меня от малейших неудач опускаются руки

3 Неудачи приводят меня в отчаяние

4 Неудачи вызывают у меня сильное раздражение, которое я изливаю на невинных

5 Если случается неудача, то я всегда ищу что же я сделал неправильно

6 Неудачи вызывают у меня протест и негодование и желание их преодолеть

7 Если в моих неудачах кто-то виноват, я не оставляю его безнаказанным

8 При неудачах мне хочется убежать куда-нибудь подальше и не возвращаться

9 Бывает, что малейшие неудачи приводят меня в уныние, но бывает, что серьезные неприятности я переношу стойко

10 Неудачи меня пугают, и я прежде всего виню самого себя

11 Неудачи меня не задевают, я не обращаю на них внимания

12 При неудачах я еще больше мечтаю о свершении своих желаний

13 Я считаю, что при неудачах нельзя отчаиваться

XVIII. ОТНОШЕНИЕ К ПРИКЛЮЧЕНИЯМ И РИСКУ

1 Люблю всякие приключения, даже опасные, охотно иду на риск

2 Я много раз взвешиваю все "за" и "против" и все никак не решаюсь рискнуть

3 Мне не до приключений, а рискую я только, если к этому принуждают обстоятельства

4 Я не люблю приключений и избегаю риска

5 Я люблю мечтать о приключениях, но не ищу их в жизни

6 Временами я люблю приключения, и часто рискую, но временами приключения и риск становятся мне не по душе

7 Приключения я люблю только веселые и те, что хорошо кончаются

8 Я специально не ищу приключений и риска, но иду на них, когда это требует мое дело

9 Приключения и риск меня привлекают, если в них мне достается первая роль

10 Бывает, что риск и азарт меня совершенно опьяняют

XIX. ОТНОШЕНИЕ К ЛИДЕРСТВУ

1 Я могу идти впереди других в рассуждениях но не в действиях

2 Я люблю быть первым в компании, руководить и направлять других

3 Я люблю опекать кого-либо, кто мне понравится

4 Я всегда стремлюсь учить людей правилам и порядку

5 Одним людям я нехотя подчиняюсь, другими командую сам

6 Периодами я люблю "задавать тон", быть первым, но периодами мне это надоедает

7 Я люблю быть первым там, где меня любят, бороться за первенство я не люблю

8 Я не умею командовать другими

9 Я не люблю командовать другими - ответственность меня пугает

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10


Виды, уровни, категории тревожности.
Рядом исследователей выделяется устойчивая тревожность в какой-либо сфере (тестовая, межличностная, школьная и др. – ее принято обозначать как специфическую, частную) и общая, генерализованная тревожность, свободно меняющая объекты в зависимости от изменения их значимости для человека. В этих случаях частная тревожность является лишь фо ...

Взаимосвязь адаптации и конфликтности. Определение адаптации, и её виды
Адаптация – приспособление саморегулирующихся систем к изменяющимся условиям среды. Различаются два аспекта адаптации – биологический и психологический. Биологический аспект – приспособление организма к физическим условиям среды (температуры, атмосферному давлению, влажности, освещенности), а также к физическим и химическим изменениям ...

Опыт А.С. Макаренко и современная педагогика о проблеме психологического климата группы. Личность и коллектив
В середине XX века социальные психологи активно изучали проблему климата группы, но это касалось главным образом производственных коллективов. Изучение климата школьного класса началось позже благодаря усилиям Н.П. Аникеевой, А.Н. Лутошкина, И.Е. Шварца и др. Учителя во все времена фиксировали тот особый феномен, который, будучи неосяз ...