Результаты исследования по опроснику Басса- ДаркиСтраница 4
Таблица вычисления индекса и нормы враждебности и агрессивности (Таблица 4)
По данным таблицы 4 построим график распределения нормы враждебности и нормы агрессивности по каждому испытуемому.
График нормы враждебности и нормы агрессивности (График 2)
Из графика 2 видно, что норма агрессивности значительно выше, чем норма враждебности у всех испытуемых. Это говорит о том, что учащиеся средней школы подсознательно не настроены на враждебное отношение к своим сверстникам, педагогам, родителям и прочему окружению. Значит вспышки агрессии вызываются различными сопутствующими факторами в той или иной сложившейся ситуации.
Благодаря опроснику Басса – Дарке можно сделать вывод, что у испытуемых преобладает инструментальная агрессия (проявляющаяся под действием каких-либо факторов, под контролем сознания, так и вне его) в совокупности с эмоциональными переживаниями: гнев, угрозы и т.п. Подростки не преследуют цель действовать агрессивно, «просто так приходится поступить».